STYCZEŃ 2023
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC STYCZEŃ
I PŁYNIE CZAS
II SPORT TO ZDROWIE
III DBAM O ZDROWIE
IV SIŁY PRZYRODY
Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:
- rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich, wyciągania wniosków na podstawie ich treści, oceny postępowania bohaterów, budowania wypowiedzi na określony temat poprawnej pod względem gramatycznym i logicznym;
- rozwijanie procesów myślowych – pamięć, uwaga dowolna, myślenie przyczynowo-skutkowe;
- rozwijanie percepcji słuchowej przez identyfikowanie dźwięków, dokonywanie analizy i syntezy sylabowej i głoskowej, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów, zdań i prostych tekstów słowno-obrazkowych;
- wprowadzanie liter z, Z, n, N, s, S i czytanie sylab, wyrazów, krótkich tekstów słowno-obrazkowych;
- rozwijanie myślenia operacyjnego – uświadamianie następstwa dni tygodnia i miesięcy;
- posługiwanie się pojęciami wczoraj, dzisiaj, jutro, nazwami dni tygodnia i miesięcy;
- poznanie sposobów mierzenia czasu;
- zabawy zegarem – odczytywanie pełnych godzin;
- ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu na konkretach i zbiorach zastępczych;
- wprowadzenie cyfry 6 i znaku +; kodowanie i dekodowanie informacji za pomocą symboli, cyfr 1–6 i znaków +, =;
- rozwijanie umiejętności muzycznych i wokalnych poprzez naukę nowych piosenek, zwrócenie uwagi na ładny i melodyjny śpiew;
- kształtowanie postaw prozdrowotnych i związanych z bezpieczeństwem przez dobór ubrania odpowiedniego do panujących warunków atmosferycznych oraz przestrzeganie bezpiecznych sposobów zabawy na śniegu i lodzie;
- zachęcanie do próbowania, poznawania nowych smaków, przełamywania niechęci do warzyw, owoców;
- zachęcanie do stosowania zasad zdrowego stylu życia zgodnie z piramidą zdrowia;
- wdrażanie do samodzielności przez sprzątanie po posiłkach, zabawie, zajęciach, samodzielne ubieranie się i rozbieranie podczas wyjść poza budynek, wybieranie potrzebnych narzędzi i materiałów do zabaw i zajęć i sprzątanie ich po zajęciach i zabawie; pełnienie dyżurów przez dzieci;
- codzienny pobyt na świeżym powietrzu – spacery w okolicy przedszkola, obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie i w najbliższym otoczeniu, wizyty w ogrodzie przedszkolnym;
- zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym – korzystanie z uroków zimy; prowadzenie zabaw na śniegu i lodzie (przy sprzyjającej pogodzie.